1月17日也未艾努力推进的常州信息职业技术学院虚拟仿真教学培训圆满竣事。本次培训运动以也未艾虚拟现实资源为依托面向学校部门授课教师展开获得参训教师的努力反馈与认可。自此常州信息职业技术学院以全新姿态进入了虚拟教学、仿真实训资源建设新时代。
虚拟现实教学培训
党的第十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会生长第十四个五年计划和二〇三五年远景目的的建议》明确提出建设高质量教育体系到2035年建成教育强国。其中涉及到职业教育的1000多个专业为职业教育提出了革新偏向职业教育转型升级面临新的契机。
常州信息职业技术学院作为江苏省首家信息职业技术学院是全国100所国家示范性高等职业院校之一、第二批国家现代学徒制试点单元。
该校发挥职业教育革新生长示范作用建设虚拟仿真创新实训室在机械设计与制造、工业机械人、电气自动化等专业运用虚拟现实技术富厚教学内容提升学习体验增强学习效果为区域经济转型升级造就高素质人才。
虚拟现实教学培训
培训历程中常州信息职业技术学院汽车工程专业的老师就四冲程发念头VR资源举行了现场分享。
“吸气冲程”、“压缩冲程”、“做功冲程”、“排气冲程”等较抽象的冲程原理在VR虚拟现实技术下变得越发直观、立体、形象为参训教师带来身临其境、虚实相交的超感体验。
为了让教师们在以后的课程中能够熟练的掌握硬件设备的使用方法也未艾的讲师们在解说软件情况的同时也对虚拟现实操作一体机、红外触控笔、3D追踪眼镜等举行逐一先容为教师信息化素养提升提供强力支撑与资助促进“专业知识可视化教学→互动探索→虚拟仿真实操→虚实联合演练→真机实训”全链条闭合式教学实训模式的形成。
虚拟现实教学培训
本次培训深化了技术型人才造就模式促进了职业教育信息化的跨越式生长。
虚拟现实教学培训
“AR/VR/MR等多种技术使教学实训场景越发富厚可以满足差别的功效及需求对于多维度提升师生信息素养和学校信息化建设水平有重要价值。”培训竣事后参训教师对VR技术支撑下的教育生长模式有了新认知并对培训讲师的相关课例分享给了予高度认可和评价。
也未培焦点讲师团队充实相识常州信息职业技术学院的教学和实训需求后极具针对性地展开本次培训运动。运动期间也未艾讲师举行了汽车VR智慧课堂教学软件的演示通过直观、立体的汽车发念头3D模型向参训教师出现出VR技术在实训教学中的显著优势。
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